Plan dnia

6.30-8.00	„Powitania nadszedł czas…” Przyjmowanie dzieci do żłobka.	Wspólne zabawy w sali według zainteresowań dzieci, ruchowe, ze śpiewem. Indywidualne zabawy edukacyjne z opiekunami. Rozmowy z rodzicami.
8.00-8.15	Gimnastyka poranna /zabawy ruchowe	Zabawy rozwijające koordynację ruchową oraz zmysł równowagi.
8.15-8.30	Czynności higieniczne	Trening czystości. Wdrażanie dzieci do samodzielności w czynnościach samoobsługowych i higienicznych.
8.30-9.00	I ŚNIADANIE	Karmienie dzieci i pomoc w spożywaniu posiłku. Uczenie dzieci samodzielnego i estetycznego spożywania posiłku.
9.00-10.30	Realizacja zadań wychowawczo-edukacyjnych poprzez zajęcia z całą grupą.	Zajęcia dydaktyczne wspomagające rozwój dziecka min. logopedyczne, plastyczne, muzyczne, przyrodnicze, ruchowe, paluszkowe, sensoryczne, parateatralne. Zabawy na placu zabaw
10.30-10.45	Czynności porządkowe w sali. Czynności higieniczne i pielęgnacyjne	Porządkowanie sali. Trening czystości. Wdrażanie dzieci do samodzielności w czynnościach samoobsługowych i higienicznych.
10.45-11.00	II ŚNIADANIE	Karmienie dzieci i pomoc w spożywaniu posiłku. Uczenie dzieci samodzielnego i estetycznego spożywania posiłku.
11.15-13.00	Leżakowanie/ drzemka	Słuchanie muzyki relaksacyjnej i kołysanek. Czytanie bajek.
13.15-13.45	Czynności higieniczne i pielęgnacyjne OBIAD I i II DANIE	Trening czystości. Wdrażanie dzieci do samodzielności w czynnościach samoobsługowych i higienicznych. Uczenie dzieci samodzielnego i estetycznego spożywania posiłków.
13.45-14.45	Zabawy integrujące grupę. Zabawy na świeżym powietrzu	Zabawy ruchowe, rytmiczne, paluszkowe, rozwijające spostrzegawczość, konstrukcyjne i tematyczne. Aktywność pozwalająca na odkrywanie, kreatywność i rozwijanie zainteresowań dzieci.

14.45-15.30	Czynności higieniczne i pielęgnacyjne PODWIECZOREK	Trening czystości. Karmienie dzieci i pomoc w spożywaniu posiłku. Uczenie dzieci samodzielnego i estetycznego spożywania posiłku.

15.30-17.00	Zabawy popołudniowe. Rozchodzenie się dzieci do domu. Rozmowy z rodzicami.	Wspólna zabawa. Zabawy swobodne, malowanie, rysowanie, czytanie bajek i oczekiwanie na przyjście rodziców./Zabawy w ogrodzie.

Dzień dzieci młodszych zorganizowany jest według ich indywidualnych potrzeb oraz rytmu. Dzięki temu chcemy zapewnić im poczucie bezpieczeństwa organizując warunki zbliżone do domowych, a także możliwość prawidłowego rozwoju psychoruchowego. Codzienny plan uwzględnia m.in: posiłki, zabiegi pielęgnacyjne i higieniczne, drzemki, zabawy edukacyjne, manipulacyjne, zabawy wspierające rozwój ruchowy, w tym naukę raczkowania i chodzenia.